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Une formation pour accompagner la conduite de projets d'improvisation théâtrale en milieu scolaire

Une formation pour accompagner la conduite de projets d'improvisation théâtrale en milieu scolaire

Une formation pour accompagner la conduite de projets d'improvisation théâtrale en milieu scolaire

Une formation pour accompagner la conduite de projets d'improvisation théâtrale en milieu scolaire

Une formation pour accompagner la conduite de projets d'improvisation théâtrale en milieu scolaire

Regroupant une vingtaine d’intervenants artistiques indépendants, comédiens ou animateurs de l’ensemble du territoire, cette formation, animée par Grégory Pagano, délégué général du Trophée d’Impro Culture & Diversité, proposait à ses participants de découvrir et s’approprier les spécificités de l’intervention artistique en milieu scolaire.

La première matinée de cette formation fut consacrée à la construction d’un projet pédagogique : de l’affirmation d’une direction artistique à la conception d’un budget, les porteurs de projet ont été sensibilisés aux étapes inhérentes à l’écriture d’un projet éducatif et artistique sur une année. Durant l’après-midi, Grégory Pagano a exposé les alternatives de financements possibles pour mener à bien ce type de projet, qu’il s’agisse de subventions d’institutions publiques ou de mécénat privé.

Après une première journée riche en apprentissages, la deuxième journée de formation a quant à elle débuté par un point sur les différents interlocuteurs du ministère de l’Education nationale et leurs possibles rôles à jouer dans ces projets. La réflexion s’est ensuite poursuivie autour des notions d’éthique et de pédagogie, permettant d’étudier la posture à adopter par le formateur en atelier d’improvisation, entre bienveillance, exigence et ouverture culturelle.

La formation, qui s’est conclue sur une présentation du réseau du Trophée d’Impro Culture & Diversité et des manières de l’intégrer, a ainsi permis aux participants une meilleure connaissance des problématiques propres à l’intervention artistique en milieu scolaire, leur donnant les outils nécessaires à la mise en place d’ateliers d’improvisation.