Focus sur les séances d’information et de sensibilisation

Les grandes Écoles de la Culture, réputées pour la rigueur et l’excellence de leurs enseignements, sont encore trop peu connues, notamment des jeunes issus de milieux modestes. Ce manque de visibilité contribue à entretenir des idées reçues : certains s’autocensurent face à des concours qu’ils imaginent inaccessibles, tandis que d’autres idéalisent les débouchés professionnels qu’offrent ces formations. En réponse à ces défis, et en collaboration étroite avec les ministères de l’Éducation nationale ainsi que le ministère de la Culture, la Fondation Culture & Diversité, aux côtés de ses Écoles partenaires, organise des séances d’information. Celles-ci s’adressent aux collégiens et lycéens afin de leur présenter ces cursus d’excellence, leurs exigences et les opportunités qu’ils offrent.

• L’objectif de l’Étape 1 des programmes Égalité des Chances est d’accompagner au mieux les collégiens ou lycéens dans leur découverte des grandes Écoles de la Culture en leur :
• Signifiant que ces Écoles peuvent être accessibles à tous,
• Soulignant qu’ils y ont leur place,
• Donnant des clés de compréhension des concours, des études et des débouchés professionnels,
• Tenant un discours de vérité quant à l’exigence de ces études.

Dans le cadre de cette Étape 1, et en coordination avec les professeurs des collèges et des lycées, des intervenants des Écoles partenaires effectuent des présentations auprès des classes dont les options et spécialités correspondent à celles des Écoles. Pour appuyer leurs interventions, ils peuvent utiliser les supports d’orientation mis en place par la Fondation Culture & Diversité : Petit Manuels pédagogiques de présentation des Écoles, plateforme en ligne « Je m’oriente », vidéos d’orientation. Lancé en 2017, ces vidéos diffusées sur cette plateforme et YouTube totalisent 1 538 926 vues en ligne témoignant de l’intérêt fort qui existe pour accéder à l’information sur les études artistiques et culturelles.   

« Ça élargit leurs perspectives. Ça leur permet d'envisager la possibilité de passer les concours des Écoles d'arts et de design. Nos élèves ont tendance à penser qu'ils ne sont pas en mesure de réussir. Certains n'ont aussi pas les moyens de se présenter aux concours sans une aide financière pour l'inscription et le transport. » 

"Les informations diffusées étaient très claires et accessibles à nos élèves de TERMINALE BAC PRO. Nous avons ainsi eu plus d'élèves intéressés par le programme que prévu ! Ce premier contact nous a mis en confiance pour la suite du partenariat.”

“L’enseignement de l’architecture est généralement peu connu des élèves. Cette présentation leur a permis de mieux découvrir cette filière ainsi que les dispositifs d’accompagnement proposés par la Fondation Culture & Diversité”

"[Cette séance a favorisé] une prise de conscience de la nature et des enjeux des études en écoles d’art. [Elle a également permis aux élèves de] préciser leur envie de s’y engager et de franchir le pas."