Stage Égalité des Chances en École d'Art et de design à l'ENSA Limoges

Au vu des conditions sanitaires, le Stage s’est déroulé en visioconférence, pour la deuxième année consécutive. Les élèves sélectionnés ont ainsi reçu par voie postale le matériel informatique nécessaire au suivi des visioconférences, ainsi que le matériel nécessaire à la réalisation des ateliers pratiques à distance. Ce dernier a été conditionné dans une boite à pizza sérigraphiée par l’équipe de l’ENSA Limoges, dans une logique aussi pratique qu’inspirante et ludique pour les élèves.

L’ENSA Limoges a proposé tout au long de cette semaine des rencontres, des visites virtuelles et des ateliers pratiques pour que les élèves se nourrissent de ces expériences en vue d’intégrer une École d’art et de design. La semaine s’articulait autour du thème « SERVICE COMPRIS ! » et s’est construite autour de quatre ateliers :

• la couleur et le dessin,
• le volume, l’assemblage et l’installation,
• le volume et la sculpture,
• et l’installation performée, la photo et la vidéo.

Les élèves ont pu découvrir les acteurs culturels partenaires de l’ENSA Limoges et échanger avec leurs équipes :

• le musée Adrien Dubouché de Limoges, musée national français portant sur la porcelaine de Limoges et l'histoire de la céramique ;
• le FRAC-Artothèque de Nouvelle-Aquitaine, institution publique destinée à la diffusion de l’art contemporain ;
• la Fondation Bernardaud, acteur mondialement reconnu des arts décoratifs et du luxe français dans le domaine de la porcelaine, dont la manufacture a été établie en 1863 à Limoges ;
• et l’association art nOmad, dispositif d’art contemporain sans murs né à Arnac-la-Poste.

Grâce au dispositif de l’Engagement, ils ont également échangé avec trois élèves actuellement en École d’art et de design ou diplômés, bénéficiant de l’accompagnement de la Fondation Culture & Diversité.

À la fin de la semaine, chaque élève a pu présenter ses créations et bénéficier d’un entretien individuel avec un jury composé de représentants d’Écoles d’art et de design et de classes préparatoires APPÉA. Ils ont ainsi appris à exprimer leurs choix artistiques ainsi que leurs choix d’orientation, compétence primordiale pour la préparation aux concours des Écoles d’art et de design.

Un grand merci à toute l’équipe de l’ENSA Limoges pour cette semaine riche de découverte, pour son implication, sa disponibilité et son soutien, ainsi qu’à l’ensemble des partenaires et intervenants présents tout au long du Stage Égalité des Chances. Nous souhaitons également beaucoup de courage et de succès aux élèves en vue des concours d’admission en École d’art et de design et en Classes préparatoires !